?

Log in

[sticky post] Пора представиться

Я привыкла, что мой жж читают в основном мои друзья, которые и так меня знают. А тут подумала, что раз я собираюсь вести математику у детей, то надо рассказать о себе тем родителям, кто собирается или раздумывает привести детей ко мне в группу.
Меня зовут Катя, по образованию я математик-программист, училась в МГУ на ВМиК. С 2013 года я – соучастник и ведущий в семейных лагерях Жени Кац, кроме того, я проводила различные игротеки и была одним из помощников замечтального творческого проекта "Рисовалка".
Благодаря Жене и ее команде я узнала как можно играть в математику и как интересно это делать вместе с детьми. В прошлом году я была одним из ассистентов Жени на ее занятиях с дошкольниками, пока в декабре не переехала из Москвы в Санкт-Петербург, чтобы работать в "Банде умников", где и работаю сейчас.
Моей дочке Ане 5,5 лет, она не ходит в садик, при этом она очень общительная и дружелюбная. Я занимаюсь с ней дома, но дети в группе учатся и играют намного интереснее и дружнее, и это основная причина, по которой я хочу продолжать вести группу для дошкольников тут. Кроме того, я буду рада познакомиться с родителями, которые тоже считают, что обучение может и должно быть интересным и веселым, что игра может быть не менее серьезной и важной, чем уроки.

Рада знакомству! ;)

Оказывается, мой жж еще немножко читают те, кто интересуется математикой и игровыми занятиями с детьми. В этом году у меня не нашлось времени и сил, чтобы вести детскую группу, но мне очень хочется делиться идеями, поэтому иногда у меня бывают семинары и встречи для преподавателей и вот недавно была в первый раз для родителей.
Очень неоднозначным для меня оказался семинар. С одной стороны, я хотела показать родителям, что обучаться в игре можно в любой момент, нужно только немного научиться видеть этот момент. С другой стороны, я хотела, чтобы они на себе попробовали сложность освоения чего-то детьми, а не просто покивали головой "да-да, пальцем тыкает при пересчете, да, феномен Пиаже, да не сразу понимают". С третьей, что играть все же легче, чем просто учиться. И главное, чтобы это был именно практикум, а не лекция. И получилось сумбурно, так как за 2 часа это все не охватить. И главное, что я поняла - надо сделать цикл занятий для взрослых. Разбирать разные разделы математики по отдельности, как их можно "обыграть", как подстроиться и перестроиться на ходу, как организовать занятие в группе или на двоих. И на каждом играть и делать игры самим, чтобы после занятий иметь реальный опыт. В общем, есть что подготовить за лето.

Read more...Collapse )

Музыка из Питера

У нас в компании работает куча интересных людей, жизнь которых конечно не ограничевается интересной работой. Вот, например, справа от меня за нашим креативно-производственным островком сидит фронтмен модной питерской группы Woozy riff. Современные звезды рок-н-ролла не пьют, не курят и даже ведут зожный образ жизни. Никакой романтики 8)
В общем, если кому-то давно хотелось послушать чего-то новенького, то самое время включаться в музыку Питера.

Ветер найди

Так удачно сложилось, что я буду в Москве по делам, но приеду на день раньше и попаду на игротеку к Жене. Одна, без Ани. То есть, не связанная вниманием, детской усталостью и сном. Очень надо всех увидеть и наговориться на лето, в этом году мы со многими не увидимся, увы.
Перед поездкой в Москву Аня сдала окружающий мир за первый класс, и я хочу рассказать, как мы его изучали.
Планы по кружку не сложились, я еле успеваю справляться с домашними делами, да и срок сдачи - конец октября - не давали особого времени развернуться.
Так что проходили программу в индивидуальном порядке.

Read more...Collapse )
Я старалась, чтобы темы как-то интересно отложились в голове и очень радовалась, когда в голову приходили удачные идеи. Конечно, можно все заучить, сдать и забыть, но это не интересно, а окружайка все же такой предмет, в котором много чего можно пощупать просто выйдя из дома. Да и изучается он наиболее естественно - ведь по идее он про весь наш мир вокруг, про то, к чему у ребенка есть естественный интерес и тяга к изучению. Интересно будет посмотреть, что останется у Ани в голове на следующий год.

просто добавь воды

в школе Битнера сдавать "не профильные" предметы просто - написал презентацию про композитора или художника, или про стиль рисования, или про гамму - и привет, свободен. Беда в том, что это не помогает ни музыке, ни рисованию. Как, впрочем, и школьные занятия, подозреваю я. Поэтому Ане так просто не отделаться. Учимся рисовать вместе. Я - с детства хорошо рисовала, но меня не отдали в художку, и у меня нет ощущения, что я могу взять и нарисовать то, что захочу. Для меня это главное в умении рисовать - не "выразить себя" и не передать "чистую композицию", а тупо взять и нарисовать помидор, просто потому что мне захотелось его нарисовать. Или чье-то лицо, или утро над озером в лесу, когда сто тысяч фотографий не помогут передать то, что ты видишь. В общем, история со скетчингом меня зацепила сразу, ни к чему не обязывающие зарисовки, которые можно делать на бегу - самое то для меня. И мне кажется, умение нарисовать что-то "по-живому" просто полезно в жизни.
Так что вписалась в онлайн-занятия Iris-art-school, у них скоро обучающий марафон. А пока разминаемся их онлайн-уроками.

Анина "школа"

У всех первоклассники в ленте с начала сентября, лента пестрит новостями и школьными событиями. А у нас, похоже, второклассница!
Я до начала года совершенно не парилась на тему обучения - то, что мы с Аней подготовимся к сдаче у Битнера, никаких сомнений не вызывало.
Но мне очень хотелось, чтобы у Ани был опыт занятий в группе. Вот только школьный класс с 35 детьми (Слава Санпину!) на мой взгляд больше подходит для постоянной циркуляции вирусов и для жесткой дисциплины (а как еще удержать такую толпу детей), ну и прочие мои убеждения отдавать Аню в школу никак не хотят.
И все так само сложилось, что в июле я узнала про курсы для экстернов возле дома, в соседем от Аниного сада "Гнездо" здании. Мы встретились, пообщались, понравились друг другу.
Осенью мы встретились снова и узнали, что первый класс у них не набирается, но есть продолжающий второй и еще один новенький мальчик, который после первого класса ушел из школы. В общем, мы пообщались, подумали, пообщали детей друг с другом и с учителем, и оказалось, что Аня вполне подходит во второй класс. По математике - однозначно, по русскому и письму - еще надо работать, но потянет.
Занятия у них ведет обычный учитель из школы, тщательно выбранный руководителем центра. Она так мило сетует, что дети все прекрасно знают, но "только не умеют отступать 2 клеточки" 8) Так что все пока идет, как я хотела - мягкий индивидуальый подход и все же школа и получение представления о том, как это бывает "в системе".  2 раза в неделю.

А дополнительных предметов там нет, так что самое интересное - окружайка, досталась мне для домашнего изучения.
Зато, так как школа при языковом центре, там есть английский в сетке уроков. И литературный клуб просто так, как приятное дополнение для всех учащихся и их родителей.

Вот такое "1-е сентября" было у Ани, вместе с Пеппи, играми, чаем и тортом.

Read more...Collapse )

Лютый анскулинг

"Оденься, мы все-таки едим!"

С первого рекламного кадра хотела посмотреть "Капитан Фантастик". Вопрос анскулинга явно становится горячим, раз про него уже снимают фильмы.
Изоляция от общества потребления, открытость всем вопросам, физическое здоровье, умение выживать и большой объем знаний - идеальное воспитание, но может ли это сделать детей счастливыми? Как обычно, никто не знает. Но кино хорошее, и с точки зрения баланса, и в отношении к альтернативе. С удовольствием рекомендую!